孩子不想上学，也许是“上学恐惧症”惹的祸

“我孩子升入初二后不久，一上学就感到心慌，胸闷。我们带他到大医院，花了好几千块钱，各个器官都做了检查，没有躯体疾病，可他就是感到不舒服，只好让他在家休学。休学期间他的症状就没有了，可是一上学，就又开始心慌，胸闷，近一年来休学的时间多于上学的时间”。

我的女儿上小学三年级，最近得了个毛病:一上学就拉肚子。到医院给她按腹泻治疗，每天打吊针，吃药。怕耽误功课，打完针让她接着上学，可治疗了好多天也不好。后来，打完针让她回家休息，不上学了，没想到她的病好了，孩子是不是有什么心理问题呢?

分析与对策:

孩子的这种情况属学校适应不良，是心理问题的躯体化反应.心理学上称之为“学校恐怖症”。这种情况在中小学生中都有，其表现为由于心理因素而对学校恐惧，拒绝上学，在上学前和上学时出现心慌，头痛，腹痛，呕吐，焦虑，哭泣等症状，在家休息时，上述症状消失。在学校里，学习压力大，考试失败，与同学有矛盾，受到老师的批评等;在家里，单亲家庭，父母关系不好，父母当中一个对其过于关注等都可能使孩子患上“学校恐怖症”。孩子患上学校恐怖症”，如不及时疏导治疗，不仅耽误学习，孩子还会逐渐形成自信心不足，遇到问题逃避，对人对事过于敏感，人际交往中总是防御戒备等具有明显缺陷的性格特点，危害一生。

治疗“学校恐怖症”，可在心理咨询师的指导下对孩子进行综合治疗和科学的疏导。

1、支持性心理疗法:家长与学校相结合，对孩子加以疏导、鼓励，耐心的询问他的担心与焦虑，向他做出解释和指导，设法消除或改善影响孩子适应不良的因素(如换一个学校或换一个老师)，一些程度较轻的孩子通过改善环境症状即可消失。

2、家庭治疗:改善家庭环境，父母改变过于溺爱孩子的教育方式，与孩子进行更多的沟通和感情交流;家长也要看看自己是否存在心理问题，与孩子一起治疗。

3、系统脱敏疗法:家长和学校积极配合，有计划的使孩子减轻对学校的恐惧心理。开始的时候，每天让孩子在学校的时间短一点，之后逐渐延长。

智择优教育国家二级心理咨询杨达老师：在治疗过程中，放宽对孩子的学习要求，多表扬鼓励，少批评谴贵，老师、同学要多关心、支持，使孩子感到大家的爱，愿意和老师、同学在一起。

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