“持之行则愈进，持之知则愈深”，为持续推进我院教师培训工作常态化、制度化，促进教师在教育理念、业务素质、教学水平等方面全面提高，学院于7月8日—7月17日在现代海洋协同创新公共实训基地256室面向全体教师开展了教材建设、专业认证、教师职业发展、党的二十大精神、课程建设、习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑等七大培训模块的教师教学能力提升系列培训。

王亚盛教授为院级教材建设项目团队做了《新型活页式、工作手册式、融媒体教材建设专项培训》，包括四个模块内容。王教授以职业教育教材改革中存在的问题为切入点，指导教师正确理解新型教材内涵与术语、规范设计教材体例结构、学习成果体系、岗课赛证融通方案，有机融入课程思政、创新教育等；通过典型教材建设案例，帮助教师厘清教材建设设计思路与撰写环节；贯彻成果导向培训理念，教师将根据培训要求修改完善教材建设申报书和一系列成果材料，完成样章。

清华大学的周潜博士以《职业教育混合教学改革的研究与实践》为主题，从职业教育面临数字化转型、职业院校混合教学发展现状、职业教育混合教学的研究与实践三方面进行了深入的讲解与剖析并联系实际有针对性地提出了建设性应对策略。

山东科技职业学院宣传统战部（教师工作部）部长、校学术委员会副主任、思政部直属党支部书记董传民教授做了“构建教师发展体系 建设高水平教师队伍的研究与实践”的专题讲座，董教授结合当前高职院校高质量发展面临的挑战机遇，以双高计划、提质培优行动计划、三教改革攻坚行动等项目建设为切入点，深刻剖析了新形势下教师发展及内涵建设的路径。

山东水利职业学院党委委员、副院长的颜秀霞和国家级课程思政教学名师、全国水利职教教学名师的赵崇老师对参加学院2023年课程思政示范课程决赛的10门课程进行了点评。颜秀霞教授做了《课程思政：课程为基、思政为魂、学生为本、教师为要》的专题讲座，从课程思政为什么、存在哪些问题、教学如何设计等方面进行了深入讲解。赵崇老师分享了国家课程思政示范项目建设的宝贵经验。

日照职业技术学院教务处处长卢兆丰教授做了《学习宣传贯彻党的二十大精神推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”策略与实践》的专题培训。卢教授紧紧围绕学习贯彻党的二十大精神，结合职业教育发展，从我们的任务、理论武装、课程设计策略、教学实施策略等四个方面进行了深入的讲解与剖析，并联系实际有针对性地提出了建设性应对策略。

上海交通大学的余建波教授做了《职业教育在线课程建设应用及申报认定》的主题培训，分别从2022年认定公示结果、对标评审标准开展课程建设、对照评审要领进行申报准备、职业教育在线课程案例分享等方面深入剖析，明确了国家在线精品课程的相关标准、要求、建设和实施的有效路径。

教师发展是学院高质量发展的根基和前提，学院一直以来非常重视教师的培养，构建了“一平台、两体系、三队伍”教师培训体系，全方面助力教师发展。本次系列培训活动干货满满，教师们纷纷表示收获颇丰，有效促进了全体教师更新高职教育理念、创新教学模式、优化教学设计，以时不我待的精神，提升自身职业能力、履行核心职责，进一步成长为新时代高素质、创新型“良匠之师”。