“爱思考 会创造”—“AI编程第一课”走进太原市首批试点学校
为在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，助力青少年爱上科学，培养“科技+文化”的时代人才，广泛传播科学教育理念，深入推进中小学科学素质提升，腾讯公司联合中国宋庆龄基金会发起“AI编程第一课”项目，并得到教育部校外教育培训监管司复函支持。2023年10月中旬，太原市五一路小学和山西省实验小学作为全国首批试点学校，开展了“爱思考 会创造”活动课程——“AI编程第一课”。
17日下午三点，在五一路小学教育集团的创客教室，腾讯微信高级工程师张健为孩子们带来一场主题为“冲呀！月球护卫队”的精彩课程。该校四年级学生以小组围坐的形式，认真听取了这堂AI编程课。孩子们透过电脑屏幕看着形象生动的游戏动画，一起动脑筋，共同完成编程“任务”；通过角色模拟方式学习“打标签”“反复训练”等人工智能知识。
课堂上，孩子们跟随一个趣味故事展开了人工智能（AI）初体验：企鹅、喜羊羊、灰太狼正在展开一场月球大冒险，孩子无需用电脑，通过有趣的互动课堂方式，初步了解AI机器学习原理、AI协同理念等新一代科学理念，孩子们都非常积极踊跃地参与到课堂中，课堂氛围非常热烈。
课程结束后，四年级四班的王艺霏同学兴奋地说：“这堂课特别生动、形象、有趣。也明白了人工智能有许多奥秘吸引我去探索。”胥彦琛同学则表示：“我今天学到了训练一个智能机器人，首先要学会给它‘打标签’，让它明白事物的好坏，让它更精准解决问题。其次是智能机器人还需要通过‘反复训练’让技能越来越成熟，才能更好的服务人类。”
腾讯微信高级工程师张健介绍：“腾讯AI编程第一课是由腾讯与中国宋庆龄基金会共同推出的公益项目，为全国零基础青少年打造 AI和编程启蒙平台。该项目由北京师范大学作为学术指导单位，邀请全球顶尖高校专 家联合参研，并得到教育部校外教育培训监管司、共青团团中央宣传部等四部门的联合推荐，在微信搜索‘AI编程第一课’小程序就能免费体验了。”
兴趣是主动学习的第一动力。张健表示：“我们的课程是针对小学二至四年级开展的关于人工智能与编程启蒙的公益课堂，希望能让全国适龄儿童初识人工智能和编程，并通过创意的动画互动方式提升同学们的学习兴趣。我们的校园版课程能够给到同学们带来人工智能的启蒙，同时我们也将配套提供家庭版，让同学们回家还能巩固学习。”
谈到五一路小学作为太原市重点小学，有没有开设人工智能相关课程？课程设置如何？太原市五一路小学教育集团副校长边永利介绍道：“为了培养学生的科学精神和创新能力，五一路小学教育集团在刘志荣校长的引领下，科学化、体系化、全要素开展‘六爱课程’之‘爱思考 会创造’课程。”
她还表示：“这次作为全国首批试点校，我们聚焦‘AI编程’课程的趣味性、仿真性、情景化，在原有的编程课程体系中增加开设‘AI编程’，完善了课程体系，指向五育融合发展，实现学生素养发展的最大化。‘爱思考 会创造’课程的实施，就是要实现课堂联动生活、学校联动社会，孩子们在四维四域N类课程中，在项目实践中思考、探索、创造，走一遍科学们家走过的路，成为问题的解决者。让孩子们的科学梦想从五一启航，让‘六爱课程’影响孩子们的一生。”
随着五一路小学AI第一课的结束，下午五点，山西省实验小学也开启了AI课程的序幕，在老师的精彩引领下，省实验校小学的孩子们也在精彩的游戏故事中，完成了人工智能（AI）的初体验。孩子们纷纷表示获益匪浅，简直打开了学习人工智能的新大门，其中上了该课程的二年级学生表示，“上了AI编程第一课，我觉得特别开心，这节课很有趣。尤其是在打标签的时候，我知道了机器人是如何学习的。”
山西省实验小学新道街校区执行校长赵禄表示，“作为山西省实验小学，在十三五规划后，我们就开始了人工智能教育的实践探索。和腾讯‘AI编程第一课’项目合作下，我们的人工智能课程也从二年级开始教学AI启蒙课，经过全年级的开展，效果非常好，孩子们兴趣盎然，对我们的信息技术和‘AI编程第一课’特别感兴趣！也能提升孩子的信息素养，培养孩子的创新能力、创造能力。同时我们在五年级所有班级都开设了编程启蒙课等课程，希望能够在科技素养方面，给孩子更多的支撑和保障，让孩子们去体验、去成长。”
采写：山西晚报全媒体记者 田晓瑛
编辑：山西晚报全媒体编辑 曹锐 返回搜狐，查看更多
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