校长名片

Brian Lalor

布莱恩·劳勒

副总校长

南昆士兰教育学硕士

17年国际教育及管理经验

WASC认证组专家顾问

获得2020“西安市优秀外国专家奖”

西安梁家滩国际学校（前西安高新国际学校国际部）是西安市高新区为实现创建世界一流科技园区的目标而配套建设的国际化外籍人员子女学校，常年招收3-18岁外籍以及中国港、澳、台户籍的学生。

学校成立于2003年，占地103亩，作为一所为服务陕西省自贸区而设立的国际学校，已率先成为西北地区实现幼儿园至高中十五年一贯制的国际文凭组织全课程认证授权学校，西北地区第一所授权认证的美国高考SAT、AP考点学校；同时也是高标准国际认证WASC(美国西部学校与学院教育联盟)候选学校、Jr.NBA课程授权学校、中蒙国际学校协会(ACAMIS)成员学校。

一、 中西兼容 文化赋能

一座城市的历史越悠久，所承载的文化气息越浑厚。西安尽揽周秦汉唐四个历史朝代的风华沧桑，集中反映了中华民族历史上最辉煌时代的文明，其深厚的文化底蕴和历史积淀为世人所瞩目。

西安梁家滩国际学校正是坐落在这样一个极具区位优势和历史积淀的文化名城，学校怀着包容与开放的心态，以中国地名命名，建设共享文化场所，彰显文化自信，传播中国故事。

刘莉校长始终坚定根植中华的立场，明确办学目标，并坚持向全球国际化城市国际教育看齐，以“3T”（即Tolerance、Talent、Technology）理念贯穿学校管理全局，包容并尊重不同民族的文化，不断提升中外方教职团队的跨文化理解与沟通能力、加强中西方教育理念与方法学习，通过国际教育讲好中国故事，共同打造良好的国际教育环境。

二、 IB课程 尽显优势

西安梁家滩国际学校积极推进国际交流合作，对话不同国家教育文化。学校设有国际文凭小学项目 (PYP)、国际文凭中学项目 (MYP)和国际文凭大学预科项目 (DP)，为处于各个阶段的学生提供一流的教育和服务。

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国际文凭小学项目

（Primary Years Programme）

国际文凭小学项目着眼于国际教育，拥有独特的课程框架体系。该项目以基于探究的学习、基于概念的课程和超学科教学模式为核心，以不同的教学理论和实践为基础。学校将安大略学习成果标准和瑞吉欧教育理念融入课程中，并贯彻在教与学的全过程。在制定教学计划之前，老师会充分了解学生原有的知识基础和学习经验。为了让学生收获真实而有意义的学习体验，学校创建了探究单元，引导学生探究本地和全球问题，吸收多元文化，培养他们的国际思维和意识。

西安梁家滩国际学校拥有强烈的社区意识，提倡合作共赢，全体社区成员、教职工和学生家长紧密配合，为支持和提高学生学习水平不遗余力。学校目前拥有来自全世界41个国家和地区的近700名师生，不同的文化背景为教与学带来无限创造力，不断丰富着学生的各项技能和经验，西安梁家滩国际学校致力于把学生培养成为优秀的、拥有全球胜任力的国际公民。

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国际文凭中学项目

（Middle Years Programme）

西安梁家滩国际学校国际文凭中学项目课程框架的设计目的在于将学生所学与现实世界联系起来，因此各学科探究皆围绕概念和全球背景组织展开，旨在进一步培养学生的国际视野。在学科学习上，学校鼓励学生通过课堂上积极合作来发展独立思考和批判性思维的能力。在学科学习之外，每学年学生们还会组织参加各种实践活动来发展“学习者培养目标”所要求的各项特质。社区精神是西安梁家滩国际学校一以贯之的办学核心，学校的目标是培养富有爱心、拥有服务热情的年轻学习者。

学校采用国际文凭中学项目课程的目的并非仅仅教会学生理论知识，更要教会他们用理论知识武装自己，并通过自己的理解灵活应用所学来发展各项技能。学校坚信每位学生都是独立的个体，并致力于为学生创造一个安全的环境，让他们能够挖掘潜力，充分发挥自身所长。

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国际文凭大学预科项目

(Diploma Programme)

国际文凭大学预科项目（高中）是全球大学预备生最佳的课程体系选择之一。西安梁家滩国际学校鼓励学生充分发掘自身潜力，将兴趣融入学习中，培养独立思考和学习的能力。放眼当下和未来的职业发展，终身学习至关重要。学校致力于为学生的学习提供全方位支持系统，培养学生的自信心和面对不同环境的适应能力，为申请大学、未来迈向世界舞台提前蓄力。

学校录取国际文凭大学预科项目（高中）学生的考量因素具有很强的包容性，允许所有学生迈入国际文凭大学预科项目（高中）学习阶段。作为一所十五年一贯制的IB授权学校，学校教授的课程内容与国际文凭大学预科项目（高中）的核心一脉相承，学生在进入国际文凭大学预科项目（高中）之前已经能够熟练掌握学习者培养目标和学习技巧方法等相关知识，中学五年级的学生在进入国际文凭大学预科项目（高中）之前更需要独立完成个人项目——帮助学生培养国际文凭大学预科项目（高中）学习阶段核心技能的独立项目，为正式开启两年的国际文凭大学预科项目（高中）学习做足准备。

三、多元交流、激发天赋和潜能

西安梁家滩国际学校积极创造多元文化环境，培养学生跨文化交际能力。学校在班级结构上将不同国籍的学生平衡搭配，鼓励家长在业余时间多带孩子与其他国家家庭交流互动。在处理文化冲突时，学校对学生要求最多的是要有同理心，要尊重不同文化背景的同学。

学校充分发挥“陕西省青少年交流营地”优势，已成功举办了两届国际教育论坛，还承办了2022陕西省“双碳”背景下全球可持续发展青年交流营。来自世界各地的教育家与本地教育者共同探讨人才培养和发展的目标、过程和方法。学校相信，多元化的环境，能够在潜移默化中带给学生全球化视野的体验，增进跨文化理解与沟通，进而激发学生的天赋与创造力。

四、专业升学指导、启航精彩人生

西安梁家滩国际学校通过评估IB项目的落实情况、帮助学生反思自己的优势和短板，为未来的发展设定目标。通过全面的课程体系，为学生进入大学接受严格的高等教育打好基础、做足准备。全力培养兼具批判性思维和创造性思维的全能型人才。

学校配有专业的大学升学顾问为学生申请大学提供专业帮助。其中，学校升学顾问于洋老师在2021年荣获多邻国英语测试颁发的中国国际学校优秀升学指导奖，是大学升学指导领域的专家。

西安梁家滩国际学校新老校区共有11届高中毕业生，100%升入中国以及世界各地的顶尖大学，学校IB DP项目毕业生迄今取得的最高毕业成绩为45分（满分）。2022届DP毕业生已收到来自美国、英国、加拿大、澳大利亚，香港等国家及地区的30余封世界名校录取通知书及奖学金。每年, 全球知名大学招生官通过线上线下多种方式举办升学展，驻校大学升学指导老师在校内开展每周升学课程，一对一提供申请指导，运用BridgeU、英国大学和学院招生服务中心（UCAS）等官方授权大学申请平台为学生从学术、个性特质、未来职业发展趋势等方面综合评估，量身打造个性化升学方案。

五、结语

西安梁家滩国际学校提供一种非盈利的国际教育，以“创新引领教育，以学生为中心，以社区为导向”为办学理念，通过终身学习和社区精神，不忘初心，一直专注于培养学生成为富有自信心，具有国际视野的全球公民。

文中图片来自：

西安梁家滩国际学校官网

XLIS 西安梁家滩国际学校公众号

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