为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，落实立德树人根本任务，坚持以学生为本，健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，提升教育教学质量。10月18日上午，汕头市教师发展中心在华南师范大学附属濠江实验学校举行全市义务教育阶段学科作业创意设计与创新评价交流研讨活动，市、区（县）教师发展中心负责人，市、金平区、龙湖区义务教育阶段学科教研员，市第三批教师工作室主持人代表，区（县）义务教育阶段学校代表出席会议。活动在线上同步直播。

　　活动首先进行案例交流。龙湖区教师发展中心介绍了龙湖区义务教育阶段减轻学生作业负担工作开展情况。华南师范大学附属濠江实验学校、潮南深溪明德学校、汕头市第三批初中历史教师工作室、汕头市第三批小学语文教师工作室围绕作业创意设计与创新评价主题，结合对“双减”政策的理解、新课标的研究、学科教学的实际等进行交流分享，聚焦新课标“核心素养”的落实，聚焦作业质量的提升，展示了形式创新、主题鲜明、内容丰富的作业案例与作业设计。

　　汕头市教师发展中心中学教研室负责人结合阶段来教学调研情况、“双减”工作专项调研督查情况作专题发言，从调查背景、调查发现、调查思考、存在问题、未来发展路径等方面分析汕头市义务教育阶段学校“双减”实施情况，并就义务教育阶段学科作业设计和教育教学质量提升提出改进措施与建议。

　　会议强调，各级教研机构、各学校要切实担起责任与使命，发挥教研支撑作用，认真贯彻落实国家、省有关作业管理、考试管理的新规定，深化作业创意设计和创新评价，为“双减”政策赋能，为新课标落地与高效课堂的构建精准发力，营造良好教育生态，全力推进汕头基础教育高质量发展。