课题领航 深耕细研 ——张卫慧数学名师工作室系列研修活动

 4月19日下午，数学名师工作室团队按照学期工作计划开展系列研修活动，工作室主持人张卫慧老师带领学员聚焦课程思政教学设计撰写、情境教学科研项目实施及公开课教学设计打磨等方面开展交流和讨论。

 学名师工作室团队围绕“情境教学”这一重要研究方向，以一个校级课题《中职数学情境化任务设计与实施研究》和两个市级课题《“双新”背景下中职数学情境教学的实践研究》、《聚焦情境的中职数学深度学习的实践研究》为抓手，采用“研磨设计、集体听评课、循环改进”的工作方法，设计情境、激活课堂、促进深度学习，以期提升数学课堂教学质量。在研修活动中，张卫慧老师和孙露老师介绍了课题进度及下一步研究计划，包括搜集并分析调研数据、开发课堂观察工具量表、安排课题组成员集体听评课等。同时，张超老师就情境教学的主题分享了论文写作的计划和想法。

 另外，丁静如老师介绍了《古典概型》一课的教学设计思路，工作室团队成员一同参与讨论，理清教学目标、确定教学重难点、搭建设计框架，针对导入环节情境问题的挑战性层次提出改进方案。

 两个半小时的研修活动主题鲜明、内容充实，进一步细化了课题研究的后续工作以及教学设计的优化内容，工作室团队成员交流热烈、互相促进。路虽远，行则将至！数学名师工作室团队将持续在教学和科研上锤炼功夫，积累经验，持续打造优质高效课堂，让深度学习真正发生，让数学素养真正落地！