留学目的地和专业更多样 南外仙林学子收到900多份通知书

　　南京外国语学校仙林分校今天（5月11日）举办国际高中优秀学子见面会暨招生发布会，截至目前，收到900多份大学录取通知书，遍及全球 10 个国家和地区，包括芝加哥大学、范德堡大学、圣路易斯华盛顿大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、卡内基梅隆大学、纽约大学、伯克利音乐学院等；以及伦敦大学学院、多伦多大学等世界名校，共收获奖学金 230多万美元。与往年不同，留学目的地更多样，专业更多元。

　　据南外仙林分校国际高中程彩玲校长介绍，南京外国语学校仙林分校从建校之初就开始探索国际化办学，经过近20年的教育实践，逐步探索出了一条独具特色的国际化办学之路。学校开设了澳洲精英国际课程班、德国高中课程实验班、ACT& AP国际课程班、美国高中课程实验班等四大成熟且优质的国际课程项目。如今，在澳大利亚、德国、美国、英国、加拿大、日本等国家的诸多名校中，都能看到仙外学子们孜孜以求的身影。

　　被圣路易斯华盛顿大学录取的南昭瑾喜欢音乐和游泳，曾获得2021第23届美国中学生数学建模大赛（HIMCM）：Outstanding奖（队长），2021“热敏电阻传感器标定和使用数据处理软件”专利，还获得学校“建模达人” “支教达人” “优秀学生”“优秀班干部”“学习标兵”“优秀学习力奖”等。受父母的影响，从小喜欢地理学科，大学申请专业也选择“地球科学”。南昭瑾说，初三的时候，参加为期半个月的青藏高原科学考察活动，欣赏过绝美的景色后，变化无常的天气和严重的高原反应让她退缩。途中遇到70岁仍然在海拔4650米的北麓河实验站工作的刘永智教授。“青藏高原有很多冻土，夏天温度变高会融化，冬天重新冻结，在那样的环境下搭建铁路是很危险的工程。爷爷在那待了二三十年，他告诉我，利用所学知识解决青藏铁路的高难度问题是多么有意义。我开始思考专业目标。上了高中后，我也选择很多与其相关的活动。”

　　外表文静秀气，内心却住着一个小男孩，用仗剑天涯的勇气一路追梦！中美项目女生史晓萌收获全美排名第六的世界顶尖名校芝加哥大学的录取通知。史晓萌从高一开始就确定了感兴趣的专业：建筑。这在很大程度上给予她对学习的极大动力。从玩乐高到开始绘画，她发现自己对空间有着无限的渴望，并逐渐开始接触建筑大学和一些高中生可以完成的作品。高中时，她参加了康奈尔的建筑夏校，感受到建筑学习的多样性。夏校让史晓萌决定本科除了建筑，也要学习更多基础和广泛的内容。就在这个时候，小姑娘了解到了芝加哥大学。芝加哥大学要求学生学习core curriculum（核心基础课程），一个包含各个方面的通识课程总成，这丰富的跨学科研究机会让史晓萌非常感兴趣。

　　喜欢绘画的潘玺羽被多所大学录取，最终她选择了纽约视觉艺术学院，还获得2万美元的奖学金。由于小时候的绘画基础，上高中之后，潘玺羽就确定了自己的专业方向——平面设计。因此，在备考中把重点放在GPA、作品集、托福成绩和活动上。在班主任谢老师和各科任课老师的指导下，最终有了良好的GPA和托福成绩，足以支持自己的梦校申请。“在作品集中，我探索了艺术与记忆之间的联系，是马静之老师一直帮助我、指导我。同时，我也做了一些专业相关的实习。我在香港一家珠宝有限公司进行实习，这也对我的基本技能有了一定的提升，我初步了解到这个行业的生存法则。南外仙林的校园活动丰富多彩，而且都有关于艺术设计的内容，比如体育节的徽标及海报设计、英语节的英文书法比赛，都让我有了更多锻炼自己的机会。未来，我希望继续作为一个设计者，发现生活中的美，体验、感受、发扬。”

　　今年，南外仙林国际高中中美班100%的学生获得美国排名前60大学的录取，近一半学生获得芝加哥大学、范德堡大学、康奈尔大学等美国排名前30大学的录取；ACT及AP项目申请美国方向的毕业全部获得美国排名前70大学录取；中澳班申请澳洲方向的毕业生 100% 获得澳洲五星八大名校的录取；中德班学子全部被德国著名文理高中预录取。从专业上来说，有数理、工程、计算机、商科、人文、生化医学、艺术等大类60多个专业。郁翕媛被墨尔本大学生物医学专业录取，她的GPA成绩9.8分，为全球理科方向第一，在校期间她曾获得澳大利亚物理奥赛全球二等奖，英国化学奥林匹克竞赛银奖，是一位学霸型选手。“我们学校有很多社团课，然后我基本上都选了和竞赛有关的，高一下学期的时候，是我们数学老师建议我们去参加一个数学类的竞赛，当时也是拿了一个奖，也不算特别大的奖，后来我就觉得既然有数学，物理化学也得安排上，然后我都去考了一遍。”

　　袁轩是一位“艺术型”选手，平时喜欢画画，在学校体育节徽标设计、外语节海报设计中都曾获奖，他被美国罗德岛设计学院插画专业录取。“从初中的时候就已经确定艺术方向了，受到了我父亲的影响，因为我父亲是一个室内设计师。因为申请大学需要语言成绩，所以我这三年来，因为我英语上的欠缺，我一般就是将我的寒暑假时间，都用于我的英语，包括绘画方面的学习。”

　　南京外国语学校仙林分校国际高中部，让不同禀赋和个性的学生都能实现价值。校方介绍，这一份份沉甸甸的录取通知书的背后，是学校营造的丰富多样、广阔包容的教育生态，让不同禀赋和个性的学生都能发现自己的特质、发挥自己的专长、实现自己的价值，是老师们的奋力托举，更是学子们的努力拼搏。三年的学习生涯，不仅提高了他们的学习能力，更提升了他们的综合能力。

　　“南外仙林育人理念是顺其自然，顺其自然就是按照事物发生的规律，对于孩子们来讲就是要顺应他的兴趣，沿着他的兴趣点。作为学校的老师来讲，发现他的兴趣点，予以引导培养，南外仙林国际高中孩子们录取的专业是五花八门，有的喜欢设计，有的做数学，有的人去研究地理，还有人去做考古，所有的这些我们都是按照孩子们的兴趣去培养的。” 国际高中部校长程彩玲说，孩子们进校的时候，学校对他们进行测评。“我们就用Kuder系统进行测评，基本上能够测评出他的潜质，逐步梳理出他选择的方向。因此大部分的孩子们有了目标之后，就顺应着他选择的学科，选择他要学习的专业。”

　　目前正值招生季，5月15日，南外仙林分校国际高中将举办开放日，活动分为招生政策解读、现场答疑、选修课和社团展示等。同时，当天也会举行国际高中自主招生测试，涉及数学、英语等方面考核。“我们招生分成统招和自主招生两类，今年招生有两个变化，第一个是统招人数上会有所增加，以前每个项目大约30个人，今年有可能会扩大。第二个变化是在 ACT的项目里边增加日本方向，受疫情影响，多国申请成了孩子们以及家长们比较关心的一个话题，孩子们既然选择我们，我们就应该让他学得好，也出得去。” 程彩玲说。

　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 江苏新闻广播/沈杨 通讯员 宋国斌 郝也 编辑/汪泽）