用心做好教育 用爱呵护成长

用心做好教育 用爱呵护成长
为助力乡村教育发展，2022年6月13日——6月24日，山西师范大学青“晋”筑梦大学生支教团，在山西省吕梁市文水县开栅小学校开展“爱心支教，助力乡小”主题支教及调研实践活动。支教团成员充分结合专业优势开展素质拓展、艺术鉴赏和心理团辅等特色课程，激励学生体验新感受、尝试新行为，激发学生个体潜能。同时通过对乡村小学的实地调研，充分了解乡村小学现状，为社会教育事业做出自己的贡献。
一、探索心灵奥秘 展现个性自我
6月14日-15日支教团成员开展以“百花‘旗’放 共筑青春”、“欢乐童年，精彩纷呈”主题心理团辅活动。“百花‘旗’放 共筑青春”活动中支教团成员引导学生小组分工讨论、构思、绘制并上台分享小组所制作的班旗，从而提高学生创新意识，加强团队协作、增强班级凝聚力。在“欢乐童年，精彩纷呈”活动中，支教团成员通过对学生专项化的专注力游戏训练，使学生将学习与愉快的事情建立链接，从而提高注意力；同时，在“小小情绪杂货铺”环节中，学生将自己的烦恼和快乐写在纸条上，支教团成员帮助学生识别不同情绪的表现形式，总结和分享如何控制消极情绪，培养学生们积极健康的心态。
二、释放个性魅力 展现艺术风采
为帮助学生树立正确的审美观念，提高学生感受美、欣赏美与创造美的能力，6月16日，支教团开展“笔筒超轻泥”和“心随手动”系列艺术鉴赏活动课程。支教团成员引导学生们制作彩泥笔筒、折纸等手工作品，调动学生的感官发展，使学生在不断地尝试与探索中锻炼自己的动手与动脑能力，注重激发学生的想象力与创造力。课程结束后支教团成员鼓励学生积极展示自己的实践成果，提高学生积极性，促进学生的全面发展。
三、熔炼团队精神 提升自我素质
为强健学生体魄，磨练学生的耐力和意志力，促进学生语言表达能力和社交能力的发展，使学生在成长的过程中逐渐建立并增强合作意识和团队协作能力，促进集体凝聚力不断增强。6月17日，青“晋”筑梦大学生支教团面向山西省吕梁市文水县开栅小学六年级学生特开展“游戏中玩出团结，实践中提升自我”主题素质拓展活动。支教团成员根据秉承“以体育人”的理念，把支教行动和践行体育精神结合起来，认真做好志愿服务，让青春焕发出更绚丽的光彩。
 
四、创新学习教育 丰富有趣课堂
为加强了学生间的同学情谊，引导学生达成团结友善、共筑集体的情感目标，增强班级的凝聚力。6月21日至22日，青“晋”筑梦大学生支教团面向山西省吕梁市文水县开栅小学四年级、五年级学生分别开展了“比较运动的快慢”趣味科学课和“English课堂”趣味英语课。让学生们在实践中领悟学习的乐趣，逐步形成良好的综合素养的同时，也有效提高了支教团成员的理论性与实践性能力，促使其完成了由学习者向实践者的角色转化。
 
 
五、探索文化圣地 担当复兴大任
为通过探索当地文化教育资源，在社会课堂中受教育、长才干，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。6月18日支教团成员参观武则天、刘胡兰纪念馆，赏帝王风采、悟烈士衷心。支教团成员以红色文化学习教育为契机，把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，用好红色资源，讲好当地的特色文化故事，把红色故事与历史遗迹作为推动乡村教育振兴的源泉与动力。

六、调研教育现状 助力乡村发展
为了解乡村教育的现状，6月23日，支教团通过实地调查、研讨等形式，对乡村教育发展情况进行了深入调研。在多位校领导的带领下，参观走访了周边学校，走进校园，了解学生现状，勘察校园基础设施，使支教团成员对乡村教育的现状有了更为深入的认识和理解。同时也锻炼了支教团成员的实践能力，让大家真正参与到社会实践中，增长了自身才干，感受到更广阔的人生；还增强了支教团成员对家乡的热爱和向往，增强了发奋学习、顽强拼搏的信心和毅力，为日后报效家乡、报效祖国奠定了良好的思想基础。

图为“爱心支教，助力乡小”实践活动后的合影。心中有绿，脚下留青，朝朝暮暮，韶华倾负，相信每一位志愿者在此次实践活动中都会不忘初衷，全力以赴！