大众网·海报新闻 记者 李霞 青岛报道

　　家庭教育能够丰富学校教育的内涵，推动学校教育更快更好地发展。近期，青岛四方小学在开展“小手拉大手 提高满意度”活动中的家校合作方面采取了多种措施，收到了良好效果。

　　多种家访形式  提高家长实效

　　为了提高家访的实效性，结合工作情况、根据学生的实际适时进行，近期，青岛四方小学采用四种形式进行家访，如：四方会谈式家访、N+N式家访、开放式家访、预约式家访。班主任老师全方位反馈学生们的在校情况，学校各学科教师从自己分管的不同学科和角度出发，为家长提供学生在校表现的第一数据，并与家长制定促进学生发展的共同目标，赢得了家长的一致赞许和认可。每位教师下发了家访活动记录表，记录家访过程及家长所提出的合理化建议等内容,建立校园“阳光金点子库”，梳理总结各项意见和建议，及时采纳和落实。

　　多种方式培训  办好家长学校

　　培训坚持灵活、实用的原则，采取多种多样的培训方式。9月21日，学校特邀请了青岛心睿心理研究所所长，心理学硕士，国家首批执业心理咨询师，家庭教育专家高睿老师为家长进行《小学生心理成长教育》家庭教育心理学的主题讲座。通过实用的案例、采取互动的方式，给家长们在如何教育、陪伴孩子成长提供了指导。

　　同时，各班进行班级家长授课。组织家长集中学习家教理论，观看与家庭教育有关的专题片，对家长进行家教知识培训；开展“教子有方”优秀家长评选等活动。经过系统学习，帮助家长改变头脑中的陈旧教育观，掌握科学的教育方法。

　　多种形式开放  深入课堂教学

　　9月17日、21日，学校分三批组织二至六年级不同形式的家长开放日。二年级组织家长参观“扣好人生第一粒口子，争做阳光好少年”入队仪式，看到孩子戴上鲜艳的红领巾，聆听辅导员对孩子们的殷切期望，家长们发自内心表达对学校的感激之情。

　　四年级因为更换学科教师，特邀请家长走进阳光课堂，看到短短一个月来孩子在课堂上的转变，家长们无比欣慰；三五六年级组织家长听取专家讲座，并进行家长学校授课。多种形式的开放，让家长们走进阳光校园、阳光课堂、阳光餐厅……亲身体验孩子的学习生活，近距离感受阳光校园文化氛围和教学魅力。

　　时时线上沟通  分享交流无障碍

　　班级群、学科群、钉钉……每个班都根据自己的实际情况建立了家长与教师交流群，各学科教师时时将学生的表现、存在问题与家长交流、沟通，及时了解学生的具体情况，针对存在问题，共同研究解决途径。时时的分享与交流，让沟通零距离。

　　家长，是孩子成长道路上的第一位老师；

　　老师，是孩子启蒙之路上的关键领路人；

　　愿家校间紧密配合，守护孩子们的成长。